Responsables/Actores

La Educaci�n Inclusiva es una responsabilidad colectiva de la sociedad.
Requiere de la participaci�n de varios actores trabajando juntos para hacerla posible. Es necesario que ellos establezcan un lenguaje com�n alrededor de educaci�n inclusiva, sus principios, su filosof�a y las implicaciones que ella tiene en las pol�ticas, las pr�cticas y la cultura de un pa�s y de sus instituciones educativas.

Los variados participantes incluyen al conjunto de la sociedad, representada por: la persona con discapacidad como principal participante y beneficiario de las acciones encaminadas a mejores pr�cticas educativas que les garanticen posibilidades futuras de un trabajo y el desarrollo de su ciudadan�a; los padres como principales responsables de buscar que su hijo/a acceda a su derecho a una educaci�n de calidad; los profesionales de las instituciones educativas con la responsabilidad de brindar la mejor educaci�n a todos los ciudadanos de un pa�s, desde sus pr�cticas de ense�anza / aprendizaje; los entes gubernamentales y sus funcionarios en garantizar una educaci�n de calidad para todos los ciudadanos estructurada desde las pol�ticas, la formulaci�n y el cumplimiento de las leyes y sus reglamentaciones para garantizar su implementaci�n en las pr�cticas escolares; las universidades en garantizar la preparaci�n de sus profesionales y la investigaci�n que proporcione elementos indispensables en el desarrollo inclusivo sostenible de un pa�s y la comunidad en general como garante de que todos somos ciudadanos participantes de una sociedad respetuosa e incluyente desde la diversidad .

Cada uno de ellos con un rol y una responsabilidad diferente y complementaria, requieren de informaci�n y formaci�n para hacer una realidad una educaci�n inclusiva para todos los estudiantes.